Cum să învețe copilul să scrie alfabetizare

Cum de a învăța copilul să scrie corect? Această întrebare se va cere, mai devreme sau mai târziu, părinții oricărui student. problemă de alfabetizare a fost și rămâne una dintre cele mai spinoase chestiuni din școală, și este asociat nu numai cu orfogramm cunoștințe și reguli de punctuație, dar, de asemenea, o caracteristică a mecanismelor de percepție vizuale și auditive ale copilului.

părinții se confruntă adesea cu un paradox interesant: copilul știe cum să scrie frumos. demonstrează o bună cunoaștere a regulilor de ortografie și regulile gramaticale și de scriere, dictare, reușește să facă o mulțime de greșeli în ea. Celălalt copil, nu te deranja să memorați regulile, el scrie în mod corect, că nu se aplică acest efort. Care este secretul?

„Înnăscute“ alfabetizare: mit sau realitate?

Destul de des puteți auzi un punct de vedere: alfabetizare - o calitate înnăscută, ca și ureche muzicală sau abilitatea de a desena, omul analfabet nu morfopatologic poate chiar să învețe toate regulile, scrie competent.

Este într-adevăr așa? Faptul că scrierea de copii fără erori, de regulă, sunt dotate cu memorie vizuala excelenta. Și dacă un copil este, de asemenea, o mulțime de lectură, capacitatea de a scrie corect, nu deranjează la regulile de cunoștințe, este aproape garantat. Copilul pur și simplu „fotografie“ ortografia dreptul cuvântului în memoria sa, și îl transferă hârtia corectă în timpul dictare.

Da, acest lucru este adevărat, acordul părinților, și apoi ce să facă pentru acei copii care au memorie vizuala nu este dezvoltat atât de bine? Răspunsul este foarte simplu - să-l dezvolte, mai ales ca exerciții pentru dezvoltarea memoriei vizuale nu este prea complicată și poate fi efectuată de către părinți la exerciții de acasă pentru a pregăti lecții.

Cum de a învăța copilul să scrie corect, folosind mecanismele de percepție vizuală?

Antrenează memorie vizuala

Rescrierea - cel mai simplu mod de a instrui memoria vizuală. În ciuda simplității și accesibilității sale, există câteva puncte importante care vor ajuta pentru a face acest tip de muncă este cea mai eficientă:

echipamente „Spy“

În scopul de a diversifica lecțiile de rescriere pot oferi copiilor niște spioni de confidențialitate, și își desfășoară activitatea după cum urmează. În acest caz, ar fi mai bine dacă bucata de text care corespunde, nu se află în fața lor pe masă, și într-un alt loc sau sediu.

„Spionii“ abordare a cărții, amintiți-vă trecerea și du-te la locul de muncă, stai jos și să se joace textul dorit din memorie. Ca urmare a numeroaselor călătorii între original și locul în care copiii scrie, mecanisme bine pregătiți imagini „mentale“. O versiune mai simplă a acestei Quest - o carte, puteți lăsa un pic mai departe de locul unde rescrierea, dar în același loc, „fotografiat“ text ucenic trebuie să fie închise foaie de hârtie opacă.

tânăr arheolog

Apoi întrebați tânărul arheolog pentru a recupera textul corupt prin introducerea literei corespunzătoare. Această sarcină poate fi variată: de exemplu, pentru a trece nu numai literele din cuvinte, dar cuvintele întregi: verbe, adjective, etc. Apoi, sarcina va fi foarte interesant, va necesita nu numai orfogramm cunoștințe, dar, de asemenea, regulile gramaticale.

Lucrul asupra erorilor

Ceea ce implică activitatea obișnuită pe greșelile comise în dictarea nou scrisă la școală? Elev rescrie cuvinte într-o coloană, pe de altă parte, scrie versiunea corectă a cuvântului pentru a evidenția o orfogrammy. Acest tip de lucru în clasă este nu mai mult de 10-15 minute dat.

Nu este surprinzător, în ziua următoare, cuvintele care au fost scrise greșit, uitate, și în următoarele greșeli dictare sunt repetate din nou.

Asigurați-up erorile de registry

Analizeaza casa cu copilul scris în școală dictare. Lasă-l să scrie un cuvânt scris greșit pe o foaie separată, și profesor pobudet: luând stiloul cu pastă de culoare roșie, evidențiați eroarea. Apoi, a scrie un număr de versiunea corectă a cuvântului, care indică orfogrammy dorit. Foi de erori adăuga până la un dosar separat, repetând din când în când pe studiile lor de origine.

Oferta copilul să vină cu propriile lor propuneri, care va fi folosit cuvântul, unde a făcut o greșeală. Cuvintele, care sunt mai susceptibile de a provoca dificultăți ea, poate fi rescrisă într-o foaie separată atașată deasupra biroului său, subliniind în roșu greșelilor sale.

Orfogrammy învață cum să corect?

Copiii sunt adesea doar „memoreze“ regulile, nu este clar ce se imaginează exact în discursul lor. Ca urmare, a început să studieze la liceu de comuniune și gerunds, copilul nu se poate aplica orfogrammy corect, pur și simplu pentru că în școala elementară, el nu a fost în stare să învețe bine definirea și proprietățile unor asemenea părți de vorbire ca un verb și un adjectiv.

Și este aceste părți de vorbire sunt implicate în formarea de participiu, gerunds și adjective verbale, care dă scrierea corectă nu este toți elevii.

Părinții trebuie să se asigure că de la începutul copilului liceului a studiat cunoștea în parte liceu de vorbire: substantiv, adjectiv, verb, numerale și pronume și prepoziții.

Este esențial ca elevii să înțeleagă ce proprietățile ei au și ceea ce este diferența, găsit rapid și corect și le-a definit în text. Apoi am studiat în orfogrammy liceu cu privire la ortografierea partilor de vorbire, ca sacrament, gerunds și adverbe care fac adesea greseli, nu va fi o bucată de informații „mort“ pentru el, și au fost aplicate cu succes în practică.

Oh, aceste virgule ...

reguli de sintaxă nu sunt cauzate mai puține dificultăți decât regulile de ortografie, cu atât mai mult, deoarece legile de punctuație în limba română sunt destul de complexe și nu întotdeauna clar. Cunoașterea regulilor de separare (separare în text delimitat părți de propoziție) nu sunt întotdeauna cheia pentru plasarea corectă a semne de punctuație. Cu toate acestea, nivelul cerințelor elevilor de alfabetizare punctuația sunt destul de mari - cele două virgule lipsă dau deja naștere profesorul nu a pune un scor perfect.

Este necesar să se explice copilului că există o legătură directă între o pauză, care se face prin citirea textului și punerea în scenă a unei virgulă sau alte semne de punctuație. Cu alte cuvinte, citirea corectă a textului, evidențiați semne de punctuație, intonație. Intelegerea acest lucru va contribui la un expresiv, inclusiv toate semnele de punctuație, citirea textului puștiule pasaje cu voce tare.

Puteți practica dictare „în sens invers“ - lasa copilul dictează intonație maximă de utilizare, în cazul în care el vede semnele de punctuație, iar unii dintre adulti spune dictare. Un adult poate evita în mod intenționat unele greșeli. Încurajați copilul să lucreze un profesor - pentru a găsi și a corecta greșelile făcute în timpul adulți dictare. Această activitate nu este numai de a consolida cunoștințele și orfogramm punktogramm, dar, de asemenea, spori stima de sine a tinerilor „profesori“, ceea ce este important în orice formare.

Alfabetizare ca o componentă a educației

În timpurile recente pe care le poate auzi un punct de vedere al părinților elevilor: un studiu serios de vraja nu mai este în cerere este ca înainte, pentru că există o mulțime de dame vraja. O consolidat învățarea regulilor numai „infesteaza cap“, în timp ce programator viitor sau web designer nu într-adevăr trebuie să fie în măsură să scrie în mod competent.

Conceptul de indicatori de educație este acum într-adevăr schimbat, dar dacă operează cu idei clasice, abilitatea de a scrie rapid și corect - a fost, este și rămâne caracteristica cea mai izbitoare care caracterizează o persoană educată.

Profesor, dezvoltarea copilului centru de specialitate
Druzhinin Elena

expert webinar cu privire la problema - în cazul în care copilul dumneavoastră este gata să învețe să citească și să scrie: