Despre jurnale electronice și evaluare
Fetele vpravte creier hohote de zi - salbatic enervant. Aici să-mi explice - de ce aceste jurnale electronice, în cazul în care profesorul retras în liniște în evaluarea lor atunci când doresc, și curat la fel de bine? Preistorie este după cum urmează: începe cu primul trimestru, doi copii în toate materiile același AAP, inclusiv controlul, cu un Achiever ridicat, și-mi 2 patru labe. În acest trimestru al meu a pus acum 3 (pe bună dreptate, nu este pregătită pentru, din moment ce nu este scris în jos, aceasta nu justifică acest curs ..), respectiv, la 5 poate fi din nou uitate. În același timp, al doilea copil, ieri, pe acest subiect, scorul mediu a fost mai mic decât a mea, iar acum din jurnalul dispare magic 3 pentru controlul, și anume, Înțeleg să fie de 5. Acest lucru este bine așa că acum nu-i asa? Am înțeles mintea că cele mai importante cunoștințe, dar îmi pare rău foarte mult ((
Moderatorii nu poartă pliz!
*** Tema conferinței a fost mutat de la „SP: adunări“
iar evaluarea nu este la robinet intermediar →
nu înțeleg, cum vedeți evaluare →
De ce vă urmăriți scorurile altor →
Dar, în mod interesant, nu ați răspuns →
Noi facem diferența dintre jurnal →
Cât știi mai puțin - strâns somn. I →
electronice de lucru jurnal? Nu. Probleme școlare. educația copiilor. Si poti clasifica toate o dată, la intrarea în PGU? În ultimele șase luni, eu nu pot înțelege care împinge ideea pe portalul blog-ul / serviciile publice parea mega de succes și „confortabil.“
Conectare. Categorie: Probleme școlare (ponderat de evaluare jurnal electronic). Intrările 5 și 2, cum să înțeleagă? Fetelor, îmi amintesc scris despre asta aici.
Conferința „Educația școlară și suplimentară a copiilor.“ Sunt doar supărat. De fiecare dată pentru a deschide un drum curbă jurnal. Ca rezultat, am arunca pe mrko prin care intrarea nu este un simplu muritor, și din nou mi-a oferit să treacă prin portalul serviciilor publice.
Conectare. Înregistrează-te. jurnal școlar cu propriile lor mâini. Natalia.