Dezvoltarea unui copil după 1 an de recomandări mame

Bună ziua dragi cititori!

Subiectul discuției noastre - dezvoltarea unui copil după 1 an. Ce caracteristici ale firimituri în această vârstă? Că copilul ar trebui să fie capabil să-l ajute și cum să se dezvolte în mod corespunzător? Credem că împreună.

Deci, a remarcat recent ziua de nastere primul copil mic (abilitățile copilului în anul în care am vorbit aici). El a crescut, și plin de curiozitate. Dezvoltarea copilului, inclusiv psihomotorie, depinde de contactul zilnic cu mama sa și alți membri ai familiei. Asta-i drept, complicând treptat, comunicarea cu un copil - este baza perfectă pentru o dezvoltare armonioasă a mișcărilor sale și a psihicului. Pe de altă parte, lipsa de atenție, neglijarea pedagogic așa-numita în măsură să încetinească dramatic procesul de învățare a lumii înconjurătoare.

Desigur, mamele doresc copiii lor dezvoltat în conformitate cu normele de vârstă. Dar nu intrați în panică dacă un pic Prichindelul „nu se ridica“ la nivelul de colegii lor. La urma urmei, chiar și copilul în vârstă de ani - este unica personalitate! Și ai nevoie doar de un pic mai multă răbdare și atenție la copil.

Să aruncăm o privire mai atentă la dezvoltarea normei copil după ani de lună.

Dezvoltarea fizică a copilului după un an

Cei mai mulți copii încep să meargă după un an. Nu vă grăbiți să învețe să meargă doar firimiturile de faptul că colegii săi au plecat deja. După mersul pe jos pentru un copil mic - o abilitate foarte dificilă. Dar curiozitatea lui naturală și dorința de cunoaștere va face cu siguranță firimiturile pentru a face primii pași. În acest moment, este de sprijin și încurajare părinților lor foarte necesar.

1 ani - 1 an 3 luni.

În această perioadă, copilul poate:

1. târască rapid;
2. Crouch, întoarce-te, apleca, pentru a opri în timp ce mersul pe jos;
3. În timpul plimbării pentru a transporta mingea în mâinile sale;
4. Urca peste grinda;
5. Încrezător, așezat pe scaunul său;
6. Urca pe canapea și fotoliu scăzut;
7. Încearcă să se rostogolească mingea, lovind piciorul;
8. Urca pe scara de 1 m, coboară de la pasul ei atașabil;
9. Deschideți și închideți uși de dulapuri la îndemână.

1 an 3 luni. - 1 an 6 luni.

Acum copilul poate:

1. Mers pe jos destul de bine, atât în ​​mod direct și ocolind obiectele din jurul, pas peste obstacole;
2. O mână pentru a arunca mingea la o distanță de o jumătate de metru;
3. Single Handle arunca o minge mică pe o distanță de 40 cm mai mare de obiectiv;
4. Nu se țin de mâini, să se ridice la o înălțime de 10 cm, și coboară din ea;
5. Privind la picioarele lui, executați;
6. Țineți jucărie de mers pe jos;
7. Ridica-te cu încredere fără sprijin;
8. Urca pe scări cu un adult braț de sprijin sau deține pe balustrada;
9. Stai de unul singur și să stea pe o bancă sau un scaun;
10. transport sulul în fața lui;
11. Trageți jucărie pe coarda pentru mersul pe jos;
12. Cu siguranță este un aliment solid lingură;
13. Încearcă să arunce mingea în sus înainte și în jos;
14. Încercarea de a desena, ține un creion.

1 an 6 luni. - 1 an 9 luni.

Puștiul de la această vârstă este capabil să:

1. Free și a alerga repede;
2. Ridicați jucăriile de pe podea, fără a cădea în același timp;
3. urca cu ușurință scaun și canapea înapoi în jos;
4. În sus și în jos, în mod independent pe suprafața înclinată;
5. Aruncarea la o țintă o minge mică la o distanță de o jumătate de metru;
6. Pentru a urca pe scara de 1,5 metri și de a urca în jos de la ea;
7. A învăța cum să folosească o furculiță, el mănâncă orice aliment cu o lingura.

1 ani 9 luni. - 2 ani

Austeră în această vârstă trebuie să poată:

1. 3-5 pași în vârful picioarelor fără sprijin;
2. Sus și în jos pe scări pe cont propriu;
3. Mâinile pentru a juca mingea;
4. dețin Încrezător un creion în mână și să tragă;
5. Prin consumul în mod corespunzător dețin o lingură să se hrănească dintr-o farfurie, utilizați o furculiță, bea dintr-o ceașcă;
6. Pentru a depăși obstacolele în formă de gropi sau piatră;
7. Ea încearcă să sară și a alerga bine.

Discursul de dezvoltare a unui copil după un an

În al doilea an de viață începe o fază de dezvoltare intensivă a limbii pentru copii. El nu este încă în măsură să spun fraza, dar poate explica bine dorința lui în acest moment. Austeră se acumulează în mod activ de vocabular, memorând tot auzit. Prin urmare, este foarte important pentru părinți cât mai mult posibil de a vorbi în această perioadă cu copilul, nu de cotitură cuvinte și sâsâit. La urma urmei, limba noastră - este un exemplu de dreptul de comunicare firimiturile.

1 ani - 1 an 3 luni.

1. Găsiți și să aducă la obiect cererea mamei sau o jucărie;
2. Nume, mame și tați, rude;
3. Efectuați instrucțiuni simple, mama: găsi jucărie, du-te kushit etc;.
4. El cunoaște numele unor elemente de îmbrăcăminte, jucării;
5. Speak propoziții întregi de cuvinte ilizibile;
6. Pentru a arăta emoțiile lor cu cuvinte și exclamații.

1 an 3 luni. - 1 an 6 luni.

La această vârstă copilul deja poate:

1. Express entuziasm, plăcere și dragoste sunete și gesturi;
2. Pentru a înțelege câteva fraze simple;
3. Spune despre 15 cuvinte;
4. Arată pe sine cel puțin 3 părți ale corpului, la cererea unui adult;
5. Deprinde pentru a efectua instrucțiunile în două etape, cum ar fi „du-te în cameră și să aducă iepure“;
6. Utilizați cel puțin 8-9 cuvinte activ;
7. În unele cazuri, - să spun primele fraze din două cuvinte;

1 an 6 luni. - 1 an 9 luni.

Copilul dvs. la această vârstă poate:

1. urmați cu strictețe instrucțiunile în două etape;
2. Pentru a distinge conceptul de „mic“ și „mare“;
3. utilizează în mod activ mai mult de 20 de cuvinte în vorbire;
4. Începe să efectueze instruirea în trei etape: Du-te la cameră, să ia un iepuraș, și l-au pus în cărucior;
5. Solicitarea pentru o oală, și cere să mănânce și să bea.

1 ani 9 luni. - 2 ani

În această etapă, copilul ar trebui să poată:

1. Pentru a numi doar câteva părți ale corpului;
2. Pentru a utiliza în discursul cuvântului „noi“ și „voi“;
3. Constituie o ofertă de trei cuvinte singur;
4. Spune „Eu“ despre el însuși: „M-am dus“, „eu însumi“;
5. În timpul jocului, vorbesc cu colegii;
6. Pentru a înțelege aproape toate din ea mama si tata;
7. Întrebarea: „Care este numele tau“ pentru a da numele său;
8. cere în mod activ mama și tata: „Ce e asta?“, „Cine este acesta?“;
9. Au un vocabular de cel puțin 100 de cuvinte.

Dezvoltarea mentală a copilului după 1 an

1 ani - 1 an 3 luni.

Și acum să vedem modul în care dezvoltarea mentală a copilului la această vârstă, el este capabil să:

1 an 3 luni. - 1 an 6 luni.

Copilul la această vârstă se poate:

1. Construiți cuburi turela 3-4;
2. Pentru a acționa în mod independent cu jucării;
3. Se colectează piramida dreaptă a 5 inele;
4. În orice mod de a imita adulții;
5. Joaca jocuri cu inserții;
6. Pentru a distinge conceptul de „mare“ și „mici“;
7. Cu interes în uita la imagini.

1 an 6 luni. - 1 an 9 luni.

Acum, copilul poate deja:

1. Există trei forme: sferă, cub, caramida;
2. Suntem încântați să asculte cântece și rime pepinieră;
3. Construiți cuburi turela 4-5;
4. Copie de circulație a părinților în timpul unui joc;
5. Investiți figura geometrică 2 cu inserții în joc;
6. creion Cherkay în interiorul foii;
7. Stăpânește o lungă serie de acțiuni în joc, și nu doar înainte și înapoi să se rostogolească mașinii;
8. Pentru a activa pagini într-o carte de unul.

1 ani 9 luni. - 2 ani

În această vârstă de copilul poate deja

1. Colecta piramida de 6-8 inele;
2. Construiți cuburi turela de 7-8;
3. Play folosind imaginația;
4. De multe ori, pentru a asculta dvs. preferate de basm;
5. Joaca designer de simplu;
6. 4-6 distinge forme geometrice;
7. Pentru a comunica cu colegii lor, de multe ori chiar si non-verbal;
8. În mod activ a explora lumea din jurul nostru;
9. La fel ca se uita la o carte de imagine, o pagină de cotitură unul;
10. A învăța să joace jocuri de rol.

Ați putea fi, de asemenea, interesat în alte articole: