Dezvoltarea unui copil după un an
Ai sarbatorit prima zi de nastere a copilului tau. Ce schimbări pot fi de așteptat de la omul în creștere care a transformat primul an al vieții sale. Este cunoscut faptul că dezvoltarea copiilor este o chestiune individuală, dar există indicatori generali, pentru a împinge pentru a determina dezvoltarea neuro-psihologică și fizică normală a copilului.
Deci, ia în considerare caracteristicile dezvoltarea generală a copiilor din al doilea an de viață. Această perioadă se caracterizează prin dezvoltarea fizică și psihomotorie intensive, precum și o așezare mai rapidă a reflexelor condiționate.
indicator stabil al dezvoltării fizice a copilului este înălțimea lui. Pe parcursul primului an de viață al copilului adaugă la creșterea de aproximativ 25 cm, în funcție de creșterea medie în 1 ani este de aproximativ 75-76 cm.
Ca o regulă, în anul în care copilul vorbește deja primele cuvinte simple făcând pași timizi, el folosește obiecte în timpul jocului și știe numele lor, știe numele și numele celor dragi din jur, se pot efectua unele cereri. Al doilea an de interes tot mai mare al copilului în tot în jurul lui, așa că nu este suficient de competențe dobândite. Dorința lui de a învăța și de a vedea mai mult devine o motivație puternică pentru mișcarea independentă și dezvoltarea vorbirii. De exemplu, într-un an și jumătate de mers pe jos copii automatizate, iar acestea sunt în căutarea pentru dificultăți suplimentare în procesul (depășirea pe scări, încercând să urce în sus pe deal, pas cu pas pe pietre mici), iar vocabularul copilului la 1 an și 8 luni, până la 100 de cuvinte sau mai mult. Ca stăpâni abilitățile de mers pe jos și de vorbire, de memorie incepe sa se dezvolte rapid un copil, și este mai bine să ne amintim fețele și obiectele. Dar să nu ne pripim, și o privire mai atentă la fiecare etapă de dezvoltare a copilului de la un an la doi ani.
Normele de dezvoltare a copilului de la 1 an la 1 an și 3 luni
În această perioadă, îmbunătățirea abilităților pe care copilul a primit pentru primul an de viață. Este cu mare interes în a explora lumea din jurul lui. Desigur, este încă foarte dependentă de adulți, dar este angajat să independența și pentru a arăta caracterul.
Astfel, norma este, în cazul în care în această perioadă copilul:
târâtoare bun și crawling din încasările de mers cu suport (pot merge deja proprii);
accesează cu crawlere în mod independent și alunecă în jos etapele și pașii de sprijin pe scări;
explorarea în mod activ în cameră și urcă pe mobilier disponibile pentru el;
Se deschide toate ușile disponibile și interesate în conținutul dulapuri și dulapuri, trăgând și examinarea conținutului acestora;
babbles în mod activ și vorbește cuvintele pe care le cunoaște deja;
„Vorbind“ cu jucării, care joacă;
Acesta folosește o varietate de articole de uz casnic:. O lingură, cupa, o periuta de dinti, perie de păr, etc;
Acesta poate avea în mod independent un aliment solid cu o lingura;
dispus să arate sentimentele sale: dragoste (imbratisari si saruturi jucaria lui preferata sau un iubit-o) sau emoții negative (furios, dacă faci ceva împotriva voinței sale);
recunoaște fețele celor dragi și nume;
Aceasta se referă la o plimbare pozitiv;
Aceasta ajută să se îmbrace;
urmați instrucțiunile simple;
joaca cu o minge, cuburi, articole de uz casnic;
scoate din jucării cutie, și apoi le pune înapoi;
Normele de dezvoltare a copilului de la 1 an și 3 luni la 1 an și 6 luni
Pornind de la 1 an și 3 luni, mișcările copilului devin mai diversă și încrezătoare. În această perioadă, copilul merge singur și este capabil, fără sprijinul unui ghemuit, apleca, întoarce-te și de mers pe jos înapoi. În primul rând, ține echilibrul cu dificultate, deci nu mai cade evita necesitatea de a acoperi copilul. Cu toate acestea, în același timp, ar trebui să fie încurajată independența în depășirea dificultăților. De exemplu, dacă un copil încearcă să urce după căderea lor proprii, apoi l-au încurajat cu cuvintele, dar nu încerca să pună imediat pe picioare. Astfel, copilul va dezvolta un sentiment de echilibru mai rapid. Amintiți-vă că mersul pe jos oferă Exploratori mici foarte distractiv, și de a depăși dificultățile îl ajută să devină rapid de sine-stătătoare.
De asemenea, în copilul vechi trei luni:
El începe să curgă, circling în loc, sărind în sus și în jos;
fără a sta jos, se apleacă peste pentru a ridica o jucărie;
pași peste un obstacol (de exemplu, pene); etapa atașabil
cu suport pentru ușurință pe scări;
încredere el stă în scaunul său și se poate obține în mod independent de pe mobilier de înaltă (scaun, și colab.);
alimente proprii mănâncă lichide;
El continuă să exploreze spațiu și de a descoperi toate ușile și ușile sunt disponibile, precum și cutii și casete;
bun aruncă și lovituri o minge (uneori, desigur, poate și dor);
atrage mâzgăleli pe suport de hârtie;
El își amintește numele părților corpului său, precum și desene în cărți și le-a gasit pentru a fi fericit;
identifică în mod corect obiectele și acțiunile;
Interesate în diverse modele din diferite cuburi sau inele și le pot colecta în mod corect;
Se afișează individuale, acțiuni de multe ori observate în joc.
Dupa un copil ajunge la vârsta de 1 an și 6 luni ar trebui să rezuma dezvoltarea sa. Ar trebui să fiți alertat în cazul în care copilul:
nu poate rosti un cuvânt coerent;
nu se poate conforma cu solicitările dumneavoastră simple;
Nu am început să meargă;
nu vă faceți griji din cauza absenței dumneavoastră;
dificultate jucând jocuri simple.
Aceste simptome pot vorbi despre întârzierile în dezvoltarea copilului. Prin urmare, va trebui să arate imediat copilul la un specialist.
Normele de dezvoltare a copilului de la 1 an și 6 luni până la 2 ani
În a doua jumătate a anului în lumea copilului este în curs de schimbări importante în sfera emoțională. El cu încredere pe picioarele lui și este gata pentru un nou studiu cu ajutorul unui părinte sau a altor cei dragi ca o plasă de siguranță. În această perioadă, copilul începe să se familiarizeze cu mediul și ajunge la ceilalți copii. În plus, copilul începe să-și îndeplinească cerințele de adulți și regulile elementare de comportament instruit.
În primele trei luni ale anului a doua jumătate a anului se caracterizează prin dezvoltarea acestor standarde:
copil are plimbări mari și funcționează bine (aproape poticneli);
pași peste obstacole și obbegat;
urcatul scarilor fără asistență;
încredere aruncă și lovește mingea;
să danseze și să cânte împreună cu muzica;
să înțeleagă o poveste simplă la adulți imagine și răspunde la întrebări;
El încearcă să atragă în ceva;
în timpul jocului se referă la acțiunile și cuvintele din două silabe, propoziții;
atrase de joc ceilalți copii și adulți;
se pot adăuga cuburi obiecte, cum ar fi o bancă sau poarta;
cu un pic de ajutor de la adulți pentru a elimina pălării și cizme lor;
prezentând mai multe emoții și cerințe.
Prin al treilea an de viață copilul este deja capabil să facă mai mult pe cont propriu:
poate maestru de echitatie o masina triciclu sau cu pedale;
te mănâncă la masă;
Aceasta ajută să se îmbrace;
folosește pronumele și adjectivele în propunerile lor;
înțelege povestea verbală scurtă a adultului;
poate ridica descrierea obiectelor și a distinge o culoare contrastantă;
reproduce o serie de acțiuni consecutive (poveste timpurie a jocului);
copia comportamentul adulților;
se transformă în mod independent, pagini de carte și curios uita-te la poze, și poate fi, de asemenea, numit, care a fost pe ea;
cu desene animate de interes vizionarea;
În cazul în care copilul nu este în măsură să facă față cu cele mai multe dintre lucrurile enumerate mai sus, atunci nu întârzie o vizita la medic pediatru si copil psiholog. În plus, să acorde mai multă atenție la copilul dumneavoastră, să-l învețe folosind jocul. dragostea si sprijinul tau va ajuta un copil prinde din urmă.