drepturi și responsabilități

„drepturi și responsabilități“

Initial, am cerut copiilor să lista de drepturile lor. Acestea includ: libertate - chel.obrazovanie 8 - 8 cuvinte chel.svoboda - 6 chel.zhizn - 4 chel.gulyat - 3 chel.otdyh - chel.pitanie 2 - 2 chel.ne răspuns - 2 persoane.

Este clar că tinerii sunt destul de conștienți de drepturile lor de bază. În mod firesc, ei pot apela aceste drepturi în moduri diferite și de multe ori nu sunt așa cum sunt precizate în lege. Dar sunt ei dreptul de a observa. Și cel mai important lucru. Dreptul la libertate - unul dintre drepturile cheie ale oamenilor, nu doar copii. Printre drepturile copiilor specifice includ: dreptul la viață, la un nume, o naționalitate, un mediu sigur, pentru a comunica cu părinții lor și alte rude, de îngrijire medicală, odihnă și timp liber, etc. Cele mai multe dintre aceste drepturi, copiii numit - mijloace. ei știu despre ei, sau cel puțin să aibă o idee despre ceea ce este.

Apoi ne-am rugat pe copii să numească sarcinile. Iată ce au spus: un elev bun - 12 chel.uvazhat senior - 5 chel.ubirat în casă - 5 chel.vesti se comporte decent - 3 adulți chel.pomogat și persoanele în vârstă - școală 1 chel.hodit - chel.gulyat 1 - 1 părinţii chel.pomogat - 1 opinii chel.vyskazyvat - reguli 1 chel.soblyudat - chel.kushat 1 la 1 chel.ne răspuns - 5 persoane. Datoria copiilor să înțeleagă - aceasta este ceea ce ai nevoie de la adulți, părinți. Desigur, multe dintre responsabilitățile pe care le iau o primire ostilă, ca o datorie, dar noi trebuie să înțelegem că nu drepturi fără responsabilități și nici o libertate fără responsabilitate. Dar există un respect pentru drepturile altora, ajutor reciproc, mediu, curățenia, auto-îngrijire, muncă și formare altele. În cazul în care acest lucru este corect, și copiii pentru a explica în detaliu problemele majore în ceea ce privește respectarea obligațiilor sale nu ar trebui să fie. Este interesant faptul că, în chestionare, unii baieti chemat datoria mea să mănânce sau să meargă - destul de ciudat atunci când consideră că acest lucru nu este o obligație, și dreptul inalienabil al copilului! Dar, aparent, procesul educațional în unele familii construite astfel încât să se așeze la masă sau la o plimbare cu bicicleta - o taxă care trebuie să fie respectate aproape sub durerea morții. Următoarea întrebare a fost: „Cum crezi că este mai important - pentru a-și îndeplini sarcinile și revendica drepturile lor“, răspunsurile au fost următoarele: pentru a-și îndeplini sarcinile - 3 chel.trebovat drepturile lor - 3 chel.i ambele la fel de importante - 15 persoane. Este încurajator faptul că majoritatea respondenților au ales de-al treilea răspuns, pentru că respectarea și drepturile și responsabilitățile contribuie la funcționarea armoniei și stabilității societății, și decalarea - reacție incontrolabilă. Răspunsuri la o altă întrebare: „Cum crezi, care a venit responsabilități“, au fost distribuite după cum urmează: statul - 11 chel.vzroslye - 4 se chel.voznikli - 2 chel.zatrudnyayus răspuns - 4 persoane.

Este greu de spus cu siguranță, care a venit exact cu drepturile și obligațiile, dar este evident că a fost voința statului, urmată de dorința de a subjuga și într-un fel de a structura viața oamenilor lor, și pentru a proteja țara și poporul drepturi nelimitate și nerespectarea îndatoririlor.

Următoarea întrebare vrem să știm de la care copilul învață despre drepturile și responsabilitățile lor. Aici sunt răspunsurile primite:

de la părinți - 12 profesori chel.ot - 12 prieteni chel.ot - chel.drugoe 0 - 1 pers.

Răspunsurile respondenților sunt distribuite în mod egal răspunsuri «părinți» și «de la profesori», care vorbește despre aceleași roluri atât în ​​educația juridică a copiilor. Un respondent a spus că obține astfel de cunoștințe din manuale, ceea ce este destul de neobișnuit pentru cele mai multe dintre colegii lui.

În continuare a fost întrebarea: „Ce crezi, ceea ce este dreptul fiecărui copil?“ Răspunsurile au fost următoarele: Educație - libertate 8 chel.na - viață 7 chel.na - 3 chel.na opiniile - 2 produse alimentare chel.na - Vacanță 2 chel.na - 2 chel.Zatrudnyayus răspuns - 2 persoane.

După cum puteți vedea, dreptul de prioritate pentru tine, tinerii respondenți consideră dreptul la educație. Locul al doilea merge la dreptul la libertate, atât de apreciate de către copii. Libertatea - un lucru bun, și mai ales aprecia atunci când cresc, pentru că atunci viața noastră începe să se limiteze la setul de decrete, legi, regulamente interne și externe. O copilărie pentru majoritatea baieti - timp, libertate deplină, orice acțiune, chiar și cei mai nesăbuiți.

În continuare am întrebat respondenții: „Credeți că, care sunt principalele atribuții ale copiilor și adolescenților“ Majoritatea (13 persoane) au fost indeciși, iar restul (8 persoane) au spus responsabilitățile lor primare - pentru a ajuta părinții lor, du-te la școală.

La întrebarea „Cât de des în familie, la școală, în curte vă sunt adesea amintit despre drepturile și responsabilitățile tale?“ Băieții a răspuns după cum urmează:

rar - 12 chel.chasto - 7 chel.sovsem nu seamănă cu - 2 persoane.

Se vede că băieții încă de multe ori nu seamănă cu drepturile lor, de ce le-au creat un efect de vid de informații. Dar sunt cei care sunt drepturile și îndatoririle se aseamănă destul de des, și este capabil să, în viitor, pentru a da efectul dorit, pentru că din copilărie băieții vor ști ce trebuie, și că - nu.

Următoarea întrebare a fost: „Știți orice legi, care se referă la drepturile și responsabilitățile?“ Iată câteva răspunsuri:

Da, știu - 6 chel.net, nu știu - 15 persoane.

Din păcate, majoritatea respondenților nu au știut legile în care sunt menționate drepturile. Conceptul de dreptul nihilismului astăzi este larg răspândită în rândul profesioniștilor - juriști, sociologi, și altele care indică un nivel scăzut de cunoaștere a majorității Rumyniyan, inclusiv elevi, despre legea țării lor, drepturile lor .. Aparent, nu există lucru insuficient realizat în familii, școli, radio și televiziune. Mai mult scriitor francez Honore de Balzac a spus că „nimic nu este atât de rău că nu știm cum ceva ce toată lumea ar trebui să știe - legea.“ Problema, după cum vom vedea, rămâne de actualitate astăzi.

Cei care au răspuns „da, știu astfel de legi“, am fost rugați să numească câteva astfel de legi. Cu toate acestea, doar două numit Constituția, celelalte patru, împreună cu cei care inițial nu au știut, a constatat că este dificil să numească legile specifice. Aparent, respondenții sunt conștienți de faptul că există aceste legi, ci pur și simplu nu știu numele lor. Ceea ce nu este surprinzător - numele anumitor acte juridice sunt prea greoaie și dificil de reținut.

Următoarea întrebare am fost rugați să numească legea principală a țării noastre. Marea majoritate (19 persoane) a spus este adevărat - Constituția, cei doi nu au răspuns la întrebare. Este frumos că următoarea întrebare: „Care este instrumentul internațional care protejează drepturile?“, 15 respondenți au citat acest document este adevărat - Convenție. Un om, aparent din greșeală, numită Constituție, cinci - nu a răspuns la vopros.Sleduyuschy întrebare: „Știți ce Ombudsmanul pentru drepturile copilului?“, A arătat următoarele răspunsuri: da, știu - 11 chel.net, nu știu - 8 răspuns chel.ne - 2 persoane. Puțin mai mult de jumătate dintre respondenți sunt conștienți de faptul că în țara noastră există comisarul pentru copilul uman (el a apărut recent) decât el. Din moment ce acest subiect este discutat în mod activ în presă și la televizor, băieții sunt foarte susceptibile de a obține unele informații despre el. În plus, această poziție este deținută de oameni destul de bine cunoscute în țară, care are o formă convenabilă pentru adolescenți moderni locul de muncă - site-ul, astfel încât proporția tinerilor este destul de imagina ce este. În continuare am întrebat respondenții: „Doriți să obțineți mai multe informații despre drepturile și obligațiile lor?“ Aceasta este ceea ce a răspuns respondenții da - 19 chel.net - 1 chel.ne răspuns - 1 persoană.

Este evident că majoritatea tinerilor din respondenți ar dori să primească mai multe informații despre drepturile tale, dar astăzi, pentru un motiv sau altul nu-l primească în totalitate. Aceasta este o problemă de mai multe instituții de informare, inclusiv biblioteca pentru copii și departamentele sale, cum ar fi serviciile de informare și consiliere.

În continuare am întrebat respondenții: „Dacă te întâlnești cu un avocat, ce l-ați întreba?“ Asta a răspuns respondenții: despre drepturile mele - 9 chel.kogda poate lucra - 2 chel.o sarcinile de familie - 1 răspuns chel.ne - 9 persoane. Puțin mai puțin de jumătate dintre respondenți ar fi cerut un avocat cu privire la drepturile lor, e destul de evident. Alte probleme de familie și de muncă interesate. Din păcate, nouă au considerat că este dificil să vă imaginați-vă o întâlnire cu un avocat și eventualele întrebări specialistului. În continuare a venit întrebarea, Potrivit respondenților sunt cele de vârstă: 7 ani - 1 chel.10 ani - 2 ani chel.14 - 8 persoane „La ce vârstă credeți că un copil ar trebui să aibă aceleași drepturi și responsabilități ca adulți?“ .18 ani - 10 persoane. Majoritatea respondenților au identificat în mod corect vârsta la care există o capacitate totală - 18 ani. În această parte a drepturilor copilului înainte de a primi - 14, 16 ani. Deci, mulți dintre respondenți se reprezintă în mod corect vârsta capacității juridice și momentul în care se termină și începe din copilărie la maturitate. La întrebarea „Respectați drepturile dumneavoastră ca un copil și un bărbat acasă, în familie?“ Fără excepție, respondenți au răspuns afirmativ, ceea ce indică o atmosferă sănătoasă în întrebarea lor semyah.Na „Părinții tăi interzic să chat, face prieteni, întâlni pe cineva din baieti „a fost răspuns după cum urmează: da - 4 chel.net - 15 chel.zatrudnilis răspuns - 2 persoane. Nu este nimic surprinzător în aceste răspunsuri, pentru că în familiile cu un sănătos părinții climatice de interior nu interferează cu comunicarea copilului cu colegii. Deși, desigur, există și excepții - mai ales atunci când sunt înconjurate de către copiii lor par personalitate discutabile. Există deja apt să sune alarma, limitând drepturile lor ca un copil. Aspectele care decurg din cele două anterior a fost: „Părinții tăi recunosc că există greșit în cearta cu tine?“ Răspunsurile la această întrebare au fost distribuite după cum urmează: da, întotdeauna - uneori chel.tolko 0-20 chel.net niciodată - 1 persoană . Majoritatea părinților nu sunt în grabă să admită că au greșit în probleme de familie, de multe ori opinia lor devine o dogmă pentru copil. Și, uneori, se întâmplă chiar și în familii bune. La adulți, uneori, nu este curaj, că copilul avea dreptate și el a fost un adult, trebuie să recunosc greșeala lui. Acest lucru conduce la conflicte de lungă durată, se tem să-și exprime punctele de vedere, etc. O legătură a fost întrebarea Respondenții au răspuns după cum urmează: „Faceți adulții care încearcă să descopere secretele tale, și așa că citiți notele, auzi conversațiile tale și de a face ceva de genul asta?“: Da. există - 5 chel.net în mediul meu nu există astfel de oameni - 13 chel.zatrudnyayus răspuns - 3 chel.Priyatno care a înconjurat majoritatea tinerilor au crescut, nu încalcă adolescent spațiu personal, cu grijă și respect cu privire la secretul lor rudă imediată .Mai era întrebarea „Cunoașteți drepturile și responsabilitățile studentului?“ Pentru a clarifica drepturile copiilor într-o școală. Aici sunt răspunsurile primite au fost: da -14 chel.ne sigur că știu totul - 7 persoane.

Nu toți respondenții știu că școala lor de drept și, în acest sens, ele cu siguranță au nevoie de ajutor.

În continuare am întrebat: „Scrie ce drepturile și obligațiile studentului știi“ .uchitsya (asculta profesor, ridica mana, nu arunca gunoi, predau lecții, nu săriți de clasă, du-te la formularul) - 17 chel.ne știu - a fost 4chel.Sleduyuschim întrebarea „credeţi că dacă elevii îndeplini sarcinile?“, realizat întotdeauna sau aproape întotdeauna - 3 chel.ne efectua niciodată sau aproape niciodată - 6 chel.zatrudnyayus răspuns - 12 persoane. Din păcate, majoritatea respondenților au considerat că este dificil să răspundă la această întrebare, dar există răspunsuri. În materia executării drepturilor lor, mult depinde de personalitatea, caracterul și educația elevilor. În continuare, am cerut respondenților să spun, nu știu obligațiile „De ce elevii nu-și îndeplini sarcinile?“ - 1 chel.ne frică de pedeapsă - 10 școală chel.v este nici un sistem de sancțiuni pentru neîndeplinirea obligațiilor - chel.zatrudnyayus 1 răspuns - 9 persoane. Mulți respondenți au considerat că eșecul obligațiilor studențești depinde de penalizare pentru infracțiunea - care este motivul pentru care o mulțime de studenți și încalcă drepturile altora, nu respectă sarcinile. Am cerut respondenților să spună „dacă respectă drepturile dumneavoastră în școala ta?“, A observat întotdeauna sau aproape întotdeauna - 12 chel.ne observat niciodată sau aproape niciodată - 3 chel.zatrudnyayus răspuns - 6 persoane. În mai mult de jumătate din drepturile respondenților sunt respectate în școală, indicând un microclimat școală bună, precum și disciplina școlară. Următoarea întrebare a fost, răspunsurile au fost următoarele: Da, există - este știință socială - 20 chel.spetsialnogo subiect nu - l-am trece la ora de clasă - 1 „Ai un subiect în școală, în cazul în care se vorbește despre drepturile și obligațiile dumneavoastră?“ chel.v școală nu vorbesc despre drepturile și responsabilitățile mele - 0 chel.Zaklyuchitelnym a fost întrebarea, iată răspunsurile au fost date de către respondenți „ce drept iti place sa ai?“: la viață și libertate - 3 chel.prava Președintele - 1 chel.prava minori - 1 cuvinte chel.pravo - 1 chel.hodit fără formă - mașini 1 chel.vodit - 1 chel.v ce - 1 chel.ne știu - 12 persoane.

Cunoștințe juridice necesare pentru toate persoanele care nu sunt în sine, ci ca bază de comportament în diferite situații. Relevanța educației juridice este evident - aceasta se datorează stării actuale a tuturor sferelor vieții sociale: economie, cultură, politică. Și acum este extrem de necesar pentru a forma perspectiva copiilor bazată pe respectarea legii, cunoașterea drepturilor omului și capacitatea de a găsi soluții la problemele vieții. Scopul nostru este de a ajuta copiii se adapteze la viață, îi învață cum să trăiască în societate, care reglementează relațiile sale cu statul, alte persoane.

Prima tranșă în dezvoltarea copilului face o familie. Problema drepturilor copiilor ca una dintre condițiile pentru asigurarea vieții de reglementare și dezvoltarea copilului, nu poate fi rezolvată doar unul din casa familiei. Este necesar să se organizeze interacțiunea eficientă și distribuirea funcțiilor și responsabilităților tuturor celor implicați în cazul formării și dezvoltării copilului (familie, școli, biblioteci și instituții de învățământ altor copii, iar starea în ansamblu) personalitate.

Copilul creste rapid si devine un adult. A avea copii învățat astăzi se bucură de drepturile și libertățile lor, se combină cu pricepere drepturile și obligațiile, responsabilitatea altora, vom aduce cultura lor juridică. Mâine, transformându-se în adulți, copiii noștri de azi învață să respecte și să protejeze nu numai drepturile și libertățile, nu numai drepturile copiilor lor, dar și drepturile noastre, drepturile generația mai în vârstă.