Principalele categorii de pedagogie - studopediya
Astfel, dezvoltarea are loc ca urmare a sinelui, și ca urmare a impactului extern asupra individului. Pe scurt, dezvoltarea - un proces comun de a deveni om în planul fizic, mental, intelectual și spiritual. Prin urmare ei vorbesc despre dezvoltarea fizică, mentală, intelectuală și spirituală.
Termenul este folosit în predarea formarea în două sensuri. Pe de o parte, formarea - procesul de formare a identității, ca urmare a influenței ereditate, mediu, educație și auto-activitate. Pe de altă parte, formarea - este un stadiu relativ de finalizare a procesului de dezvoltare. De exemplu, etapa de adolescenta timpurie. Calea de dezvoltare, în care se formează, numită o perioadă. Cu alte cuvinte, perioada - în momentul în care este necesar pentru apariția următoare, etapa superioară (etapa) de dezvoltare umană. De exemplu, vorbim despre dezvoltarea copilului în timpul anilor preșcolari, în timpul perioadei de vârstă școlară primară, etc.
La nivel interpersonal - educație - etopedagogicheskoe interacțiunea între doi indivizi (profesor și elev, doi studenți, un copil și un părinte, etc.). La acest nivel, obiectivele și sarcinile educației este extrem de individualizat, și, prin urmare, diagnosticity; pe baza lor este construit tehnologii pedagogice foarte specifice. La nivel personal, educația este auto-educație. identitate de sine.
În valoarea pedagogică îngustă pentru educație pentru a înțelege activitățile educaționale speciale care vizează formarea întregii persoane, calități individuale, proprietăți, relații, etc.
Educație - un proces cu scop special organizat de interacțiune între profesori și elevi, ca urmare a oferi studenților care mastering anumit sistem de cunoștințe, abilități, moduri de a gândi și de a acționa. Această definiție implică faptul că învățarea - și procesul de predare. În general, conceptul procesului pedagogic joacă un concepte centrale, pivot exprimă esența subiectului pedagogiei, care, după cum știm deja, susținătorii de educație.
Acest termen este folosit în trei moduri:
- Educația ca proces pedagogic (procesul de instruire și educație), adică absorbție în instituțiile de învățământ, precum și prin auto-educație, sistemul de cunoștințe, abilități, experiență, muncă și relația cu lumea și pe ei înșiși;
- educație, ca urmare a formării și educației. și anume nivelul actual în asimilarea de cunoștințe, abilități, aptitudini, experiență, activități și relații;
- Educația ca sistem - un set de instituții de învățământ, instituții de formare și reconversie profesională, precum și autorități de învățământ, standardele educaționale de stat și programe educaționale.