Proiectul de grup pentru copii în Dou „ca să vadă timpul“ - portalul de predare „copilărie“

Nominalizarea „Proiectul copiilor la gradinita“

Proiectul este dedicat astfel abstract și dificil de a înțelege conceptul de copii de vârstă preșcolară, ca „timp“. Pot să văd timp, atingeți-l, l măsoară? Când și cum a făcut ceasul? Acestea și multe alte întrebări elevi ai grupului senior „Fidget“, împreună cu profesorii și părinții au găsit răspunsuri în cadrul activităților proiectului. copil extins la începutul proiectului ipoteza este că, dacă există, se poate observa, a fost confirmat în parte - nu se poate vedea timpul, dar puteți înțelege și simți.

• Faceți cunoștință cu istoria de ceasuri, varietățile lor în trecut și în prezent.
• Aflați mai multe despre principiile de ore de lucru.
• Afla totul despre rolul orelor în viața unei persoane.
• Efectueze teste și experimente asupra proprietăților timpului studiază.

Ipoteză. „Dacă există, atunci puteți vedea.“

Etapele proiectului.

• Pregătitoare (rezultat - formularea problenmy, formularea de ipoteze, elaborarea de planuri pentru activitățile proiectului, schimbări în grupul PRP atragerea părinților la proiect)
• Activitatea (rezultat - în punerea în aplicare a activităților în cadrul rețelei paienjenisul de proiect obtine rezultate diferite de activitate a copilului ca vizualizate (picturi, artefacte, modele) și nevizualizirovannyh (noi cunoștințe, concepte de timp).)
• Final (rezultat - sintetizare, reflecție, discutarea contribuția fiecărui la proiect în timpul petrecerii de ceai, o confirmare / infirmarea ipotezelor)

Pe parcursul proiectului, băieții au ajuns la concluzia că timpul este un concept abstract, nu se poate atinge, vedea, putem înțelege doar și se simt în întreaga lungime a acțiunii, astfel încât la începutul proiectului a prezentat ipoteza a fost confirmată de către noi în parte.

4.2 stele din 5
(Voturi: 5, scor total: 21)