Rezumat Plan de lecții despre lumea din jurul lor (grupa mijlocie) pe lecția deschisă asupra ecologiei -

un comportament sigur în natură.

Obiectiv: Pentru a construi cunoștințe despre regulile de comportament în condiții de siguranță în natură. Respectuos de dorința ei de a lupta pentru conservarea ei.

reprezentări 1.Sistematizirovat ale copiilor cu privire la comportamentul în condiții de siguranță în natură.

2.Razvivat interes cognitiv, lărgi orizontul de copii.

adaptarea 3.Sposobstvovat copiilor la o varietate de situații de viață.

respect 4.Vospityvat pentru natură.

5.Razvivat atenția și suntem copii.

Îngrijitor. Băieți, îți place să joci? Astăzi vom juca jocul „Experții Forest“. În clasele noastre, suntem familiarizați cu regulile de comportament în natură, cum să se comporte în pădure, ceea ce se poate și nu se poate face. Ce rău putem aduce natura fără a cunoaște regulile.

Profesor: Hai tu și eu împreună pentru a le aminti.

1. În pădure nu se poate striga cu voce tare. Puteți speria animalele și păsările. În pădure, trebuie să fie liniște.

2.Nelzya rupere arbuști, copaci.

flori 3.Rvat. Culorile sunt admirate cel mai bine. Ei decora planeta noastră. Albinele colectează polen de la ei, și din miere polen este obținut. Există plante medicinale pe care le folosim pentru tratamentul lor, și există, de asemenea, otrăvitoare. De asemenea, nu pot vomita. În mâinile vor otrăvi și poate fi otrăvit.

4.Razzhigat incendii. Poate provoca un incendiu. Și atunci mulți vor muri în focul de animale, păsări, insecte și plante. Și, în loc de o pădure frumoasă, va fi teren arid.

5.Lovit și dus la casa lui: păsări, insecte, fluturi, animale tinere. Trebuie să ne amintim că în pădure, fiecare pui animale copil sau o mamă. Acesta este situat undeva în apropiere și cu ochii pe tine. Se așteaptă să plece, pentru a rula în sus și de a acoperi până la el.

6.Brosat în litiera de pădure. Gunoi poluează pământul, din cauza sticlelor aruncate pot izbucni un incendiu. Animalele, pas cu pas pe malurile de fier tăiat labele.

7.Nelzya calca in picioare si ucide insectele. Toată lumea vrea să trăiască pe planeta noastră frumoasă. Chiar dacă el este foarte, foarte mici, urât și uneori, se pare că este inutil. Dar pe planeta noastră - Pământul este interconectată.

Profesor: Voi da schema, „Reguli de conduită în natură“, așa cum a pus pe ele „-; +“. Dacă se comporte în natură putem pune un +, iar dacă nu se poate, atunci -.

(Copii efectua sarcini).

Profesor: Ascultați cu atenție puzzle-uri. Și le găsesc.

El înclină să nu obișnuiți să -

Unul - sub un copac mesteacăn,

O alta - o viespe.

Pe urmele cerbul. (Podberezovik și Boletus).

Sub frunzele căzute

Împreună ciuperci ascunse.

surorile foarte vicleni

Cu toate că de-a lungul să se uite la

Și frumoasă, dar otrăvitoare.

Ca o lumină roșie a semaforului,

Pălăria roșie ... (Fly agaric).

Îngrijitor. Uită-te la clearing nostru cât mai multe ciuperci în creștere pe ea, să-i pună în coș. curs Sbiralsya ne vom doar ciupercile comestibile. (Copiii aduna ciuperci, sortarea lor în comestibile și otrăvitoare).

Acum să repete regulile de colectare ciuperci. Jocul se numește „Tu poți - nu poți.“

Culege ciuperci necunoscute?

Cules de ciuperci comestibile, care sunt bine cunoscute pentru tine?

Încercați ciupercile crude gust?

Culege ciuperci supramaturate, flasce?

Culege ciuperci Wormy?

Cules de ciuperci pe marginea drumului?

Se taie cuțitul ciuperci?

Trageți ciuperci miceliu?

Pick up ciuperci otrăvitoare?

Profesor: Ne-am adunat un coș mare de ciuperci. Obosit și vă permit să odihnești. Noi stăm pe penechki și să asculte vocile de păsări, care sunt distribuite în pădure. Ascultați și ghici a cui voce ea?

(Sunet piesa de voci de păsări.)

Profesor: Băieți, suntem odihnit. Am ascultat vocile păsărilor. Și nu am observat că de compensare noastră nu este tot ceea ce mare.

(Aspect de compensare. Este totul în coșul de gunoi).

Profesor: Să ne ajute padurea noastra! Ce ar trebui să fac?

(Scoate din coșul de gunoi.)

O bătaie în ușă. urs inclus. Se păstrează pentru un picior bolnav.

Îngrijitor. Am fost un urs a venit să viziteze. Bună ziua, Mike, de ce ești așa de trist?

Ursul. Salut baieti!

M-am plimbat prin pădure, mersul pe jos,

Nuiele, conuri colectate.

N-am observat și poticnit

Și mi-am rupt piciorul în sânge.

Atunci nu am putut sta să merg.

Poate cineva ajuta?

Profesor: Băieți, ce planta poate ajuta oaspeții noștri? (Psyllium). Să te și voi zbura la Misa laba. (Copii „tratarea“ poartă pătlagină tratate și este aplicat pe laba si apoi legat bandaj.)

Misa. Vă mulțumesc băieți, mi-ai ajutat. Și, în semn de recunoștință de la mine, să ia băuturi răcoritoare. (Ursul dă copiilor ciuperci dulci.)

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

clasa deschisă privind învățarea pentru a juca un instrument de „învățare - de joc“ muzical

Preșcolarii învață să distingă sunetul instrumentelor muzicale și să învețe abilitățile de instrumente de sunet.

Rezumatul clasei deschise pe eticheta mesei pe tema: „Introducere cuțitul ca tacamurile.“ În grupul principal.

Rezumatul clasei deschise pe eticheta mesei pe acest subiect.

cursuri de limba engleza pentru Synopsis deschis vârsta copiilor preșcolari.

Împrietenește copii cu regulile de comportament în natură: atunci când a pierdut, în timpul unei furtuni, în timpul unui incendiu. Învață regulile de conduită, atunci când se ocupă cu diferite insecte.

Rezumatul sesiunilor deschise pe dezvoltarea vorbirii pe tema „Dezvoltarea vorbirii copiilor cu ajutorul activităților teatrale pe basmul popular rus“ cocoș și vrejul de fasole „“ (pentru grupul de mijloc de copii)

Ocupația culturii comportamentului pe tema „Poți fi prieteni“

Prezentați copii la regulile de comportament cultural în mediul la egal la egal. Aflați pentru a găsi soluțiile potrivite într-o varietate de situații problematice.