Rezumat Plan de lecții privind dezvoltarea limbajului (grupa mijlocie) pe tema „citire funcționează cu

lectură ficțiune.

Citirea produsului Mihalkov. Vorbeste despre locuri de muncă.

- introducerea copiilor la activitatea Mihalkov, „Ce ai?“;

- să introducă o carieră în armată.

Metode și tehnici:

• Practic: fizkultminutka joc.

• Visual: spectacol demonstrativ.

• verbală: conversația, explicația, exprimarea artistică.

Materiale si echipamente: colete poștale, carte Mihalkov, „Ce ai?“ Ilustrare înfățișând reprezentanți ai diferitelor profesii.

de lucru preliminar. Vorbeste despre locuri de muncă. Examinarea ilustrații. Jocuri didactice.

1. Motivația și orientarea obiectiv.

- Cum crezi că este? (răspunsuri pentru copii.)

- Vrei să-l deschidă? (răspunsuri pentru copii.)

Deschideți parcela, este o carte de S. Mihalkov „Ce ai?“

- Să citim un poem celebru poet român Sergey Mikhalkov, „Ce ai?“. (Vezi imaginea).

2. Citind lucrările lui S. Mihalkov „Ce ai?“.

- Ți-a plăcut poezia?

- Ce profesii a declarat în produs?

- Ce profesie este cel mai important, în opinia dumneavoastră?

- Cine face familia ta?

- Care este profesia ta de vis? De ce?

- Ce crezi, ce calități vă va ajuta să stăpânească această profesie? (răspunsuri pentru copii.)

- Ai dreptate, băieți, să stăpânească orice profesie trebuie să fie sănătos, puternic, inteligent, agil, elastic, și este necesar să se pregătească din copilărie profesiei sale viitoare, așa că ți-am oferit

Fizică minut mici.

Tu să nu fi leneș!
Mâinile sus și mâinile în jos.
Tu să nu fi leneș!
Ăsteia face mai clare, mai clare,
Antrenează umerii mai bine. (Ambele brațe ridicate direct în sus, tresar da în sus și începe peste spate, apoi ridica nesimțit. - în sus și înapoi)
Corpul de locuințe dreapta la stânga -
Este necesar să se întindă pe spatele nostru.
Rotații va face.
Și ajută mâinile. (Se aprinde corpul în lateral.)
Sunt în picioare pe un picior,
O rândul său, în cealaltă.
Și acum alternativ.

Voi ridica genunchi. (La rândul său, ridica genunchii îndoiți cât mai mare posibil.)
Odihnea, mai proaspăt.

Și ne-am așezat din nou. (Copiii stau jos.)

3. Discuție despre profesia militară.

- Și acum vă invit să vizitați expoziția.

- Ce crezi, care a pictat această imagine? (Sailor)

- Cum ai știut că e un marinar? (Capac peakless cu o panglică, vesta cu dungi, guler de marinar).

Se afișează o imagine a pilotului. Să acorde o atenție la culoarea verde a hainelor și a căștii. În continuare, considerăm un polițist de frontieră. Examinând picturi, de asemenea, vine cu o conversație cu întrebări.

Pe aceste imagini descriu armata care protejează oamenii lor și patria lor, patria de dușmani. Aceasta este armata noastră. Fiecare națiune, fiecare țară are o armată. Armata este, de asemenea, numit Apărătorii Patriei

- Și numele țării noastre? (Răspunsuri copii) Așa e, România.

- În România, de asemenea, are o armată. Și nu protejează doar poporul său de invadatori.

- Băieți, poate că știi orice profesie militară mai multe. (Artileriștii, tancuri, trupe de rachete, soldați.)

Băieți, ce crezi că o femeie poate fi apărătorii Patriei? Astăzi, femeile pot fi găsite în rândurile forțelor armate. Cel mai adesea ei lucrează de medici si asistente medicale. Dar există și alte profesii militare, în cazul în care sunt angajate femei, cum ar fi operatorii de radio, controlere de comunicare, etc.

4. Jocul mobil „Avioane“.

Înainte de joc aveți nevoie pentru a arăta toate jucătorul se mișcă. Copiii sunt pe aceeași parte a terenului. Mentor spune „gata de zbor. Porniți motorul!“. Copiii fac mișcări de rotație cu mâinile în fața pieptului. După semnalul „acoperi!“ Mâinile Bred în afară și împrăștie în jurul camerei. La semnalul „La aterizare!“ Plays sunt îndreptate spre partea lor instanței.

- Ce facem azi?

- Ce ți-a plăcut cel mai mult?

- Și cum crezi că toate profesia de care avem nevoie (copii răspuns.)