Teach literatura

15 palateRumyniyasostoyalas în conferință publică pe tema „Conceptul de literatură didactică în contextul culturii naționale.“ Documentul pe un concept coerent al studiului literaturii în școală a fost pregătit și dezvoltat de către grupul de lucru al Comisiei pentru cultură PO și conservarea patrimoniului istoric și cultural, împreună cu reprezentanți ai comunității profesionale - cadrele didactice care predau și artele liberale colegii, profesori și reprezentanți ai comunității științifice.

În acest sens, reprezentanții comunităților științifice și culturale se gândească la ideea de a crea un concept unitar al literaturii didactice în care este necesar să se identifice principalele caracteristici ale unui astfel de subiect ca literatura de specialitate. Unul dintre dezvoltatorii acestui concept a devenit membru OPRumyniyaPavel Pozhigailo. care a vorbit la conferința ca moderator și organizator al acestuia.

El a deschis discuția discursul său introductiv în care a subliniat importanța literaturii ca un subiect care spune studenților că este vorba despre persoana.

„Acum doi ani, când am venit la PO, am avut trei obiective: în primul rând - este protecția patrimoniului cultural, iar al doilea gol a fost în renașterea muzicii corale în țara noastră, iar a treia sarcină pentru care ne-am adunat astăzi aici - este literatura rusă, literatura ca întreg. Cum mi-am pus această problemă? Ne-ar dori să vadă acest obiect a devenit subiectul principal este o persoană, nu despre stilul, forma, plăcerea, nu despre biografia scriitorului, și anume o persoană. Nici matematică, nici fizică și educație fizică, sau istoria acestei probleme nu este rezolvată. În istorie există un moment de unele interpretări subiective, și este posibil să se opună, desigur. Dar literatura de specialitate nu este așa. Când am citit Turgheniev și Dostoievski disputa despre cine este Pușkin. du-te pielea de gaina. Noi înțelegem că, dacă soarta România. Desigur, uciderea unei femei în vârstă de Dostoievski, probabil, acest lucru este 1917, iar munca grea a Raskolnikov - poate că aceasta este cei șaptezeci de ani ai puterii sovietice? Literatura - este atât de important pentru înțelegerea internă și înălțimea unui om. Și este foarte important ca subiectul păstrat propria libertate interioară de autodeterminare creativă „- a deschis conferința cu un membru al Camerei Publice.

În plus față de propriile sale cuvinte, el a spus că există mai multe tendințe eronate în predarea literaturii. Unul dintre ei prezintă o lectură a clasicilor ca o plăcere estetică și oferă libertate completă de imaginație. Pe de altă parte, se crede că programul de studiu al acestui subiect ar trebui să fie „aproape de statutul de pază.“ În opinia sa, ambele aceste tendințe sunt eronate.

Unul dintre dezvoltatorii conceptului propus a devenit profesor la Institutul de limba română de Pușkin, Ph.D., presedinte al Asociatiei Române de cercetători, profesori și profesori de retorică, onorat de lucrător superior profesional obrazovaniyaRumyniyaVladimir Annushkin. În cadrul conferinței, el a prezentat un raport, care a prezentat principalele obiective și sarcini ale predării literaturii de azi. Acestea sunt indicate în conceptul.

„Scopul predării literaturii în școală - educația persoanei prin cuvântul perfect, idealurile teză și obiectivele de viață, formarea morală a personalității prin educație literară“, - Vladimir Annushkin citit.

Principalele obiective ale literaturii curs în școală ar trebui, în opinia sa, să fie o reprezentare a sensului vieții, căutarea sensului vieții și a deciziilor de viață diferite, printr-o înțelegere clară a înțelegerii textului literar, care poartă funcția de moralitate și estetică. Un rol imens, potrivit expertului, piese de teatru și limba, care trebuie să fie perfect, nu cu deficit.

Vladimir Annushkin a luat act de problemele întâmpinate de elev în clasele de literatură. În primul rând, profesor să acorde foarte puțină atenție studenților specifice. În al doilea rând, informatizarea astăzi conduce la consecințe grave. Cu oamenii nu mai purta conversații reale, tot ceea ce se întâmplă „prin intermediul plăcilor,“ nu există nici un contact personal. Dar principalul lucru pentru un profesor să fie un ucenic și chat cu el.

„Literatura trebuie să trezească iubirea școlăresc pentru cuvântul. Scopul Filologie - ordonarea vieții umane prin limbaj, prin cuvântul, „- a adăugat expertul.

Importanța discuției noului concept de literatură, rolul obiectului în sine în viața studenților a declarat ministrul adjunct al Educației și naukiRumyniyaNatalya Tretiak.

teatru sovietic și română și actor de film, regizor de film. Artist al Poporului din România, Nicholas Burlyaev remarcat necesitatea de a crea o nouă politică în domeniul culturii și nu a putut face fără clasice citare din literatura rusă.

„Trebuie să dezvoltăm o nouă politică culturală națională. Cum dreptul Gogol. care a spus o jumătate de secol în urmă, că este lupta cea mai importantă luptă - lupta pentru sufletul cheloveka.On, iar acum există. Pierdute generația contemporană a venit on-line. Am crescut pe total diferite exemple. Într-un alt LED și literatura în școlile noastre. Eroii noștri au fost adevărații eroi ai Patriei noastre. Și noi vrem să le imite. Inovația - este cu siguranță importantă. Dar astăzi, de la invazia „demonii din tribul“, inconștient, dacă eu spun publice sufera. Oficialii Ministerului Culturii a alocat o mulțime de bani pe expoziții discutabile în cazul în care pui caca pe capul Lva Tolstogo. Este această luptă și suntem participanți, mult depinde de noi“, - expertul a spus cu entuziasm.

Interesant a fost o declarație filosofică a criticului literar românesc și scriitor, doctor în filologie Boris Tarasov. care a remarcat importanța literaturii în educația persoanei într-un mod foarte interesant.

„Omul este un mister care trebuie să fie destrămat. Am făcut acest lucru un mister, pentru că vreau să fiu un om. Omul a intrat contradicții fundamentale grave. trăsăturile regale și divine ne vedem în om, dar el este sclavul. literatura rusă, pe care Thomas Mann numit „literatură sfântă“, arată cum să trăiască și să acționeze pentru a depăși un „vierme și un sclav.“ Istoria sufletului uman poate fi mai important decât sufletul unui popor întreg, a spus Lermontov. Caracteristici ale unui sclav astăzi într-o societate dominată. Pentru a trece la mai mare societatea umană actuală, avem nevoie de literatura“, - a remarcat expertul.

Despre funcția Ortodoxă a literaturii a spus scriitorului român Vladimir Krupin.

„De ce Rusă literatura - este principala literatura mondială? Pentru că este cultivat Ortodoxia. Concept. Astăzi, cuvântul „spiritualitate“ izmyzgali. Reprezintă puterea de sacrificiu. Dar spiritul ortodox român a supraviețuit vremurilor noastre. Bolșevicii au fost dați afară din Legea școală a lui Dumnezeu, și literatura rusă încă trăiește.

West a căzut în gaura ateism. Dacă există o unitate a noastră în Hristos - atunci suntem uniți. Acum, mulți oameni sunt fixație asupra economiei. Piata - Ce este asta? Cursele gândac! Literatura a început să intervină, deoarece se spune că furatul este greșit. Trebuie să fie returnate la orele alocate pentru studiul acestui subiect. Dar astăzi o mulțime de literatură deja nemulțumi. Oamenii de astăzi sunt readuse la splendoarea dolarului“, - a declarat participantul a conferinței.

În timpul discutării problemelor în studiul literaturii în școlile moderne ale discuției, participanții adesea citat ca exemplu citează lucrările clasice rusești. Deci, medicul de științe pedagogice, șef al departamentului de literatură la Universitatea Pedagogică de Stat Ulyanovsk numit după ÎN Ulyanova Larisa Petrieva chiar a spus că „probabil, în cazul în care Ucraina citește“ fiica capitanului „ei ar trebui să o astfel de stare nu vine în jos.“

În acest caz, profesorul a decis să atragă atenția ascultătorilor în principal, în opinia sa, problemele de predare moderne literatură.

Ar trebui să existe o bază de date, o listă de lucrări care trebuie să citească toți studenții, indiferent de clase de profil și orientare. Avem nevoie de un program. Ar trebui să existe un manual de bază, dar poate fi o varietate de ateliere de lucru pentru a crea „, - a spus expertul.

La solicitarea organizatorilor evenimentului, a avut loc conferința va contribui la rafinarea conceptelor existente și trebuie să-l aprobe. Planuri de viitor - elaborarea programului școlar și un singur manual privind literatura de specialitate.