Vânt, vânt, tu puternic! „Proiectul de Cercetare pentru copii
2. Partea principală
2.1. Din istoria de mori de vânt .... 4
2.2. efect de vânt asupra vieții umane .... 6
2.3. Probleme logice de pe „vânt“ .... 9
3. Concluzie .... 10
4. Referințe .... ... 11
5. Anexa .... 12
La plimbare profesorul ne-a spus despre vânt și a arătat moară de vânt, care este situat pe teritoriul grădiniței noastre. Venind mai aproape de ea, ne-am considerat. Ea ne-a arătat fabulos. Am întrebat Natalia Alexandrovna. „De ce oamenii au nevoie de o moară de vânt?“ Se pare că acesta este utilizat de către om, deoarece cele mai vechi timpuri pentru a se pisa de grâu în făină. (2slayd)
Mai târziu, ne-am întâlnit cu povestea G. H. Andersena „Windmill“ și Enciclopedia iscusită, că pentru aceste mori au nevoie de un vânt. Am devenit foarte interesat și a vrut să afle mai multe despre vânt.
Scopul studiului. efectul vântului asupra vieții umane.
- aduna informații de la care pare vântul;
- afla cum vântul afectează viața unei persoane;
- dezvolta memo „Reguli de conduită pentru uragan și furtuna pe stradă.“
Observarea naturii.
Citind literatura de caracter cognitiv.
2. Partea principală (3slayd)
2.1. Din istoria de morile de vânt
am învățat din istorie că omul folosește tot ceea ce dă natura, inclusiv vânt. El face acest lucru pentru o lungă perioadă de timp, și există prima mențiune a morilor care utilizează energia eoliană. Urme ale acestor mori au fost găsite în Egipt și China. Morile de vânt au fost răspândite în România centrală și de nord. Sate mari au fost înconjurate de un inel de 20-30 de mori în picioare pe zone bătute de vânturi înalte, deschise. dulgheri români au creat multe diverse și interesante opțiuni de mori. Morile de vânt au fost folosite pentru a măcina cereale în făină, crupe.
am aflat că vânturile literaturii informative - este mișcarea aerului. Ne-am întrebat cum apare vântul. Pentru a răspunde la această întrebare, am realizat următoarele experimente.
Bateriile de mai sus atașate fâșii subțiri de hârtie și a deschis fereastra. Aerul cald s-au grabit de la baterie, iar aerul rece din orificiile de ventilație a început să coboare în jos, și benzi de hârtie au început să se miște.
Am sugerat - că e floare la ureche!
Camera este dotată cu aer cald. El poate zbura, zbura și urca în sus. Și de pe stradă pentru a ne insinuează aer rece. Este greu, dificil de gestionat, astfel încât acesta rămâne în pământ și pătrunde în camera de mai jos. Se pare că un aer - se mișcă în sus și cald spre el, de jos, alte taratoare - rece. În cazul în care se deplasează și există aer cald și rece, apare vântul.
Pentru a vedea cum se ridica aerul cald, am realizat un alt experiment.
Dintr-o foaie de hârtie de șarpe tăiat.
Lit lumânare pe ea și a început să păstreze sarpe nostru.
Am văzut cum șarpele nostru a început să se răsucească și de a urca în sus.
Concluzie. întâlnire de aer cald și rece duce la apariția vântului.
2.2. efect de vânt asupra vieții umane
A devenit interesant de înțeles. vânt - și unul sau dușman. Imaginați-vă viața fără vântul este dificil, dar atunci când el este foarte puternic, poate da o persoană unele inconveniente.
Am decis să aflăm și să verificați ce este puterea vântului, și modul în care aceasta afectează înălțimea valurilor. În acest scop, am creat un grup mare artificială și a lansat-l nave.
Am efectuat mai întâi rolul de „briza“. Vârtej pe apa nu este mult, ca briza de lumină slabă. Wave a fost o fetiță, navele noastre au fost plutind pe valuri.
Apoi a efectuat rolul de „Vetrishche“. Pentru a face acest lucru, vom colecta o mulțime de aer în plămâni și a suflat cu forța apei. Acesta a devenit un mare val, iar navele au fost naufragiat.
Concluzie. Cu cât mai puternică vântul mării. călătoria periculoasă.
Știm că vântul poate ajuta atât. sau interfera cu toate lucrurile vii de pe Pământ.
- vântul transportă semințele plantelor;
- oamenii folosesc vântul pentru a produce electricitate. Ei au inventat astfel de instalații - turbine eoliene;
- cu vântul, puteți juca
(Zmee Run, cu punți de joc).
- distruge case, mașini flips, rips de la rădăcină;
- distribuie wildfires, transporta materialele de ardere în direcția vântului;
- transferă insectele din habitatul obișnuit (adică. o. ele sunt adesea incapabili să se ocupe de vânt).
Concluzie. eoliană poate fi un ajutor de animale la oameni, plante, și în același timp, vânturi puternice, uragane, poate provoca dezastre.
2.3. Probleme logice de pe „vânt“
Am învățat să rezolve probleme logice de „vânt“ temă. Iată câteva dintre ele:
Boy îmbrăcat pentru a merge la grădiniță. Mama sa dus la fereastra închisă, m-am uitat afară și a spus. „Ce un vânt puternic. Rochie cu căldură. " Mama a aflat că strada un vânt puternic. pentru că fereastra a fost închisă?
- mama mea a văzut că fereastra este legănându puternic copaci;
- mama a observat că strada viscol, viscol.
Băiatul sa trezit în această dimineață și a văzut pe fereastră într-un cer albastru senin și soare. El a alergat la fereastră și a strigat. „O, cât de puternic a fost vântul pe timp de noapte!“. De unde știa că a fost floare la ureche pe timp de noapte. pentru el a fost rapid adormit pe timp de noapte?
- el a văzut calea de măturat, crengi de copac rupte.
Am ajuns la concluzia:
- Vântul este rezultatul mișcării de aer, iar persoana care îl utilizează în avantajul lor încă din cele mai vechi timpuri și până în prezent;
- vântul este invizibil. dar palpabil prin lovitură, mișcarea obiectelor (copaci se leagănă, frunze care zboară, hârtie, etc ...);
- vânt promovează polenizare, împrăștierea semințelor, mișcarea de iahturi cu vele;
- eoliană ajută o persoană să îndure căldura intensă (o adiere - a devenit mai ușor de a respira);
- Copiii pot organiza un joc foarte interesant, cu vântul;
- o mișcare foarte puternică a aerului este periculos. Aduce furtuni și uragane care dăunează oamenilor.
4. Referințe
Memo „Reguli de conduită pentru uragan și furtuna pe stradă“
1. Stai departe de clădiri, structuri, stâlpi înalți, copaci, stâlpi și cabluri electrice
2. Ascunde sub un pod, în subsol, pivniță. Ochii gura și nasul proteja de nisip și sol.
3. Nu se poate urca pe acoperiș și ascunse în pod.
4. În cazul în care călătoriți cu mașina pe stația de simplu, dar nu lasa masina. Închideți bine ușile și ferestrele.
5. Dacă sunteți pe mijloacele de transport public, vă rugăm, lăsați-l și să caute refugiu
6. Când vântul a murit în jos. nu ies din ascunzătoare dintr-o dată, ca o rafală de câteva minute se poate repeta.
7. să rămână calm și nu intrați în panică, ajuta victimele.
Dezvoltarea mediului în grupuri de instituții de învățământ municipale de stat de pre-școală „grădiniță Gnezdnikovsky“ KOLOSOK „Soligalchskogo districtul municipal din Kostroma.