Cum de a apela la om emoțiile pe care ai nevoie ghid pas cu pas
Argumentul nu este uneori suficient pentru a atrage oamenii de partea lor. Este necesar să se folosească emoțiile. Mikhail Lomonosov există o carte puțin cunoscută, dar foarte utile cu privire la modul de a gestiona oameni, în special, cu privire la ce să facă sau să spună pentru a face o persoană furios, bucurie, speranță, ambiție, și alte emoții. Spune-ne despre ea.
Mikhail Lomonosov a făcut o distincție clară între „retorica“ și „elocvența.“ Retorică, în opinia sa, este „știința oricărei probleme propuse să vorbească și să scrie,“ și elocventă - „arta tuturor materiei spun roșu, iar celălalt să se încline în opinia sa despre a acestuia“ Și dacă retorica - o lecție pentru oameni de știință, elocvența - este arta care oricine poate învăța. Pentru cei care doresc să le stăpânească Lomonosov a scris „Un scurt ghid pentru a elocvența“, care a oferit câteva sfaturi despre cum să influențeze emoțiile publicului și de a câștiga inimile lor.
Ghid pas cu pas cu privire la modul de a face pe oameni diferite emoții
1. Cum de a apela la ascultătorilor un sentiment de bucurie:
- spune ce buni ascultători și a câștigat un oarecare succes realizat;
- amintesc ce funcționează și a fost nevoie de un efort pentru a le atinge;
- Menționez că mulți alții au căutat același scop, dar nu a putut ajunge la ea;
- să acorde o atenție la dușmani și rivali sunt întristați de succesele noastre;
- laudă elevii și spun că merită acest succes.
2. Cum să confort elevii în dificultate:
- să fie siguri că vor primi mai egale și mai mult pentru a înlocui bunurile pierdute;
- spun că nu sunt singuri în pierderea lor și durerea;
- a amintit că viața umană de multe ori de trei ori, astfel încât chiar și cei mai decente, uneori, suferă înfrângere și se confruntă cu nenorociri, dar să înlocuiască vremurile grele vin întotdeauna la succes;
- a face apel la acțiune, spunând că tristețea și dorința de a corecta situația nu este pierdut și nu se întoarce;
- să încurajeze speranța ascultător de succes.
3. Cum să trezească speranță:
- declară că obținerea rezultatului dorit este posibil, și, deși există obstacole, dar ele pot fi depășite;
- sugerează posibile căi de depășire a obstacolelor;
- oferă exemple de modul în care alții au obținut rezultate similare, chiar și atunci când vă aflați într-o situație dificilă.
4. Cum de a excita ambiție într-un om:
- laudă faptele și realizările sale sunt uneori adecvate pentru ei, chiar de a exagera;
- compara meritele sale cu meritele celor care sunt egale cu el în post, și dă-i palma;
- Menționez că, fără ambiție și entuziasm nu poate fi atins înălțimi personale și profesionale;
- să-și exprime încrederea că acest om, cu due diligence, pe umăr, chiar și cele mai complexe sarcini.
5. Cum se trezi un sentiment de mânie împotriva cuiva:
- să anunțe că publicul nu numai că aplicată infracțiunii, astfel încât agresorul încă le disprețuiește și își bate joc de ei, și, de asemenea, are faptei sale;
- convins că, în viitor, de la acest om poate avea loc chiar și bólshie probleme;
- își exprimă încrederea că o astfel de insultă și oameni mai puțin decente ar fi de nesuportat, și că mai puțin resentimente tolera imposibilă;
- a reamintit că infracțiunea a venit de la persoana la care au fost toate sunt prietenoase și sunt situate;
- sigur dacă această insultă pentru a ierta și lăsa nepedepsit, alții vor crede că suntem slabi și ne putem răni.
6. Cum se afișează mila:
- descriu viu situația dificilă a victimei;
- oferă studenților încercați pe această situație pe ei înșiși;
- în cazul în care victima este de vină pentru ceea ce sa întâmplat, ceva care să arate că el recunoaște vina și regretă cu privire la aceasta, promițând să continue să o facă din nou;
- dacă este posibil, să prezinte pentru a justifica vârsta victimei (adolescenta sau bătrânețe) sau circumstanțe dificile ale vieții sale;
- să transmită publicului că mila lor - singura lui șansă de supraviețuire.
În Biblioteca „Ideea principală“ carte a prezentat MIHAILA Lomonosova „Un scurt ghid pentru a elocventă.“ în care el descrie în detaliu regulile de construire a vorbirii.