cursuri Sinopsis pe interes cognitiv în grupul de mijloc pe această temă - este - eu sunt!

lucru preliminar:. interviuri cu copiii, „Sunt o fată, eu sunt un băiat“, „Lumina de oglinda mea spun“, „similare, dar diferite“ Vizualizarea unei imagini de fete și băieți, comparație, mobilitate scăzută de joc „Ghici vocea,“ Reading ficțiune. Situația Problemă: „Cu cat ne uitam mai mult, nu arata ca o papusa“ joc de cuvinte „Cum poți să-mi spui într-un mod diferit“

Materiale Posobiyai: oglindă mare, oglindă mică pentru fiecare copil. Jucărie - un ursuleț de pluș. Ilustrația, jocul didactic „Adunați un băiat, o fată de forme geometrice“ situație Problemă: „Ceea ce nu par avem ca o păpușă“

schiță

O bătaie în ușă. Mentor face o jucărie - un urs de pluș.

- Salut baieti, am purta, numele meu Mishutka. Ai un nume? Să facem cunoștință (copii într-un cerc trece o jucărie Buna ziua, numele meu este numit)

- Așa ne-am cunoscut, se pare, voi toți au numele tău.

Profesor: Ei bine, acum cu toții după nume, să se joace.

(Mobilitate medie Held a jocului „Ghici Numele“)

Ursul: Îmi place foarte mult în grupul dvs. de aici este foarte confortabil și frumos (arata în jur, atrage atenția asupra oglinzii)

- Oh, și ce este genial?

Copii: o oglindă.

Ursul se apropie, se uită în oglindă.

Ursul: Și cine stă acolo?

Profesor: Deoarece nu există nici o ședință.

Ursul: Dar l-am văzut! (Din nou, se uită în oglindă) Uite, vezi, urechile cuiva?

Profesor: Nu altcineva, dar a ta. Vino mai aproape și uite, nu vă faceți griji!

Ursul: Da, și adevărul, eu sunt! Această oglindă - magie, ea îmi arată!

Profesor: Nu, nu este magie, nu vă arată, te vezi pe tine. Aceasta este reflecția ta!

Ursul: reflecție mea? Și, adevărul, urechile mele și ochii mei - chornenkie, și chiar arcul meu legat la gât. Sasha, vino aici, uită-te în oglindă ceea ce sunt frumos. Oh, pentru că există acum Sasha este reflectată, și pantaloni scurți și cămașă.

Profesor: Voi uita, de asemenea, în oglinzile lor, acestea reflectă? (Mentor cere mai mulți copii -. „Cine se reflectă în oglindă?“, Căutând un răspuns de „I“.)

Ursul: Eu, eu, Ya.Kak ai o mulțime - acestea eu, se pare că sunt toate la fel, tot ce? și diferă numai în numele?

Profesor: Noi nu suntem la fel - suntem diferiți, dar un pic similar.

Băieți, ne place unul de altul? (Arme, picioare, cap - părți ale corpului)

Atunci o privire la oglinda ta.

Mă uit în oglindă și se agită capul meu,

- Băieți, vă permit să construiască o fată și un băiat. Educator distribuie plicuri pentru copii cu forme geometrice, copii construite pe modelul

Fete - fată, băiat - băiat. - baieti bine făcut, Mishutka avea grijă, cu toate acestea, fetele sunt diferite de băieți? (Ursul verifică copiii au terminat sarcina, pronunță diferențele)

- Dar uita-te mai atent la Mishutka copiii noștri, toate fetele și băieții, de asemenea, diferă unul de altul, sunt de asemenea diferite.

Și ce? (Raspunsuri pentru copii: aspectul, culoarea părului, ochilor, etc.)

- Da, toți oamenii au aspect diferit, astfel încât să putem obține cu ușurință să se cunoască. De exemplu: cineva din grupul nostru cel mai lung păr? Cine este cea mai mare? Cine poartă ochelari?

Toți suntem diferiți de gândire, diferite, diferite moduri de a spune dragoste diferite. Nu ne plac reciproc. Fiecare dintre noi poate spune el însuși: „Eu - om, eu sunt singurul din lume, nici un alt astfel de pe teren“

Mishutka: Azi am fost foarte interesat de grupul dvs., am învățat foarte multe.

Multumesc baieti, trebuie să mă întorc la el.

La revedere fată (Ursul cântă aceste cuvinte, fata ca răspuns la cânte - la revedere!)

La revedere băieți (pa - cântând băieți) (Lazarev "Hello" programul)