Prezentarea la lecția privind modul de viață sănătos (gradul 4), pe de ce și modul în care îl respirăm, liber, sociale
Legende pentru slide-uri:
De ce și cum am respira
functiei pulmonare. Funcția principală a plămânilor - schimbul de gaze (oxigenarea sângelui și separarea dioxidului de carbon din ea). Livrarea la plamani de aer oxigenat exhalat și excreție, aerul carbonatată furnizat spre exterior mișcări respiratorii active ale peretelui toracic și diafragmă și capacitatea contractilă a plămânilor în legătură cu activitatea respiratorie.
Structura macro-microscopice a plămânilor. Segmentele constau din segmentul lobi pulmonar secundar care ocupă o grosime a stratului periferia 4 cm.
Interesant este chiar pulmonar volum mai mare decât stânga (aproximativ 10%), în timp ce este oarecum mai scurtă și mai largă, în primul rând, deoarece diafragma cupola dreapta este deasupra stânga (efectul lobului drept voluminos al ficatului), și în al doilea rând, inima este mai mult decât stânga decât la dreapta, reducând astfel lățimea plămânul stâng.
După cum intră aerul plămâni Omul nu poate trăi fără kisloroda.Pri respirația când piept pentru a extinde aer etsya „aspirat“ in plamani. În primul rând, aerul inhalat intră în cavitatea, dar în cazul în care-sovuyu încălzit, umidificat și curățat de praf; de aceea este important nas-dy Shat, nu gura. Aerul apoi re-execută nazofaringe și gât.
parte respiratorie importantă a corpului
Vă mulțumesc pentru atenție!
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
La ora clasă discută despre ceea ce este de preferat -portfel sau rucsac, cum de a alege un rucsac, ca un rucsac greu afecteaza postura copilului.
Planul de un rezumat al lecției din clasa 4 cu prezentarea.
Recomandări pentru părinți și cum să ajute copilul să învețe limba engleză.
Recomandări pentru roditeleyKak părinte poate ajuta copilul lor să învețe limba engleză, chiar dacă limba părinților nu au znaetZnanie limba engleză astăzi deschide porțile pentru cel mai bun colegiu.
Corpul uman - un organism viu, și toate organismele vii diferă de la corpurile neînsuflețite: 1. dyhanie2.
Formarea ideilor despre structura și funcțiile sistemului respirator uman.
Conversation „Aerul pe care îl respirăm“ pentru clasa a 5-a
Dezvoltarea de Ecologie vorbesc „Aerul pe care îl respirăm“. A avut loc la o școală internat pentru copii surzi. Acesta conține o varietate de activități: jocuri, experimente, se încălzească.
Care este abilitățile motorii și cum să se dezvolte
Cât de des auzim expresia „abilitatile motorii fine.“ Care este abilitățile motorii fine? Fiziologi prin această expresie implică mișcarea mușchilor mici ale mâinilor. Este important să ne amintim de coordonare „mână-g.